- Nombre y Apellido del autor de la actividad: Marcela Bea
- Materia/área o disciplina: Educacion estética TEATRO
- Año/curso en el que se trabajará con la actividad: 3°1°
- Objetivos de la actividad: agudizar la mirada, ejercitar la imaginación, utilizar los elementos de la estructura dramática, acercamiento a la creación de un personaje, la importancia de la acción. Y la experiencia de ponerse en lugar de otro.
- Propuesta de actividad:
- Materia/área o disciplina: Educacion estética TEATRO
- Año/curso en el que se trabajará con la actividad: 3°1°
- Objetivos de la actividad: agudizar la mirada, ejercitar la imaginación, utilizar los elementos de la estructura dramática, acercamiento a la creación de un personaje, la importancia de la acción. Y la experiencia de ponerse en lugar de otro.
- Propuesta de actividad:
PONETE EN SU LUGAR
Esta actividad tiene como uno de sus
objetivos experimentar sobre la famosa frase de la ejercitación actoral “sentir
para hacer o hacer para sentir”. La propuesta es experimentar que nos pasa
cuando nuestro cuerpo está en una posición y con un gesto que no nos pertenece. Tal vez
desde ese lugar nos podemos acercar un poco a ver como el otro ve el mundo y lo
siente. Es un acercamiento a la composición de un personaje.
Paso a paso de la actividad
1)
Visitá el google art project http://www.googleartproject.com una página en la que podes hacer visitas
por distintos museos de arte del mundo y ver sus obras en detalle y con información
sobre los museos y los artistas.
2)
Para la actividad entrá en el Alte Nationalgalerie y busca un cuadro o una escultura en la que
veas una situación dramática (en el sentido de acción)
3)
a partir de lo que imaginás que sucede armá una propuesta de
improvisación, aclarando en ítems cada uno de los elementos de la estructura
dramática. La improvisación tiene que
empezar con la escena que se ve en el cuadro. Aclará el nombre de la obra, el
autor y su nacionalidad.
4)
Una vez terminado armá un grupo con tus
compañeros para representarlo. Vos vas a ser el director y para empezar los vas
a ubicar a cada uno en el lugar, y con el gesto preciso para representar la
escena del cuadro.
- Material/bibliografía/webgrafía/otros recursos sugeridos a los estudiantes: http://translate.google.es es un traductor on line si hay algo del museo o del autor que no entiendas y quieras traducir podes usar esta página. Y si te dio curiosidad y querés saber más sobre los artistas, podes ir a wikipedia o en cualquier buscador pones el nombre del artista.
- Observaciones:
